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初中物理解题技巧大全

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阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。我的教育信念的真理之一,便是无比相信书的教育力量。——苏霍姆林斯基

(1)、先把电压表去掉,把电流表看成导线)、在看电路中有几条电流路径,若只有一条路径,则是串联;否则是并联;(3)、从电源正极出发,看电流表与谁串联,它就测通过谁的电流值;在看电压表与谁并联,

(1)、先根据滑片的移动情况判断出滑动变阻器电阻的变化情况,在根据串联电路特点判

断出电路中总电阻的变化情况,据欧姆定律 I=U/R,U 一定判断出电路中总电流的变化情

(1)、若电流表所在支路上没有滑动变阻器或开关,则滑片移动或控制该支路的开关通断

时,其示数不变。(2)、若电流表所在支路上有滑动变阻器或控制该支路的开关,则电流表示数与滑动变阻

(1)、若电流表有示数,电路有故障,则一定是某处短路;若电流表无示数,电路有故

(2)、若电压表有示数,电路有故障,则有两种可能:a、与电压表并联部分开路;b、

与电压表并联以外部分短路;若无示数,有故障,则可能是:a、与电压表并联部分短路;

(1)、若各处试电笔都发光,则是零线)、若各处试电笔都不发光,则是火线、判断两电阻串、并联时,电路允许通过的最大电流和电路两端允许加的最大电压值的技

(1)、若两电阻串联,则取它们中最小的正常工作电流值为电路允许通过的最大电流值,

在用电路允许通过的最大电流值乘以它们的总电阻,计算的结果就是电路两端允许加的最大

(2)、若两电阻并联,则取它们中最小的电压值为电路两端允许加的最大电压值,再用

它们的最大电压值分别除以它们各自的电阻,把计算结果相加就是电路允许通过的最大电流

(1)、若探究电流与电阻关系:应控制定值电阻两端的电压不变,措施是在每次更换不

同定值电阻后,应调节滑动变阻器滑片,使更换定值电阻后,定值电阻两端电压保持不变。

(2)、若探究电流与电压的关系:应控制定值电阻不变,措施是通过调节滑片,达到改

(2)、先用公式 R=U2 额/P 额求出用电器电阻,在用公式 P 实=U2 实/R 或 P 实=I2实/R

(5)、看电流是否能从火线,经过用电器回到零线)、看线与线连接处是否用黑点连接。

(2)、在使用时若发现它们的指针偏转的很大,且偏向了右边没有刻度处,则原因是它们所选量程太小;(3)、在使用时若发现它们的指针偏向左边没有刻度处,则原因是它们的电流

(1)、在使用时若发现不论怎么移动滑片,电流中的电流都不变化,且电流很小,则原因是:

(2)、在使用时若发现不论怎么移动滑片,电流中的电流都不变化,且电流很大,则原因是

14、关于利用电能表上的电流、电压值求电路中允许承受的最大总功率的方法。

(1)、若题中告诉了额定电压值,则应调节滑动变阻器滑片使用电器两端的电压为额定电压

(2) 、若题中告诉了额定电流值,则应调节滑动变阻器滑片使通过用电器的电流为额定电流值,再读出此时用电器两端的电压值,然后用公式:P=UI 来计算。

关键看它们的工作是否互相影响,若相互影响,则是串联;若不相互影响,则是并联。

(1)、连接实物电路时,开关应处在断开状态;(2)、电流表、滑动变阻器应串联在电路中,电压表应并联在用电器两端,且滑动变阻器应

(3)、电流表、电压表、滑动变阻器都应选择合适的量程,特别是电流表、电压表在事先不

18、利用右手定则判断电流方向和螺线)、若已知了电流方向来确定螺线管极性的做法是:

抽汕烟机约 800 瓦;吸尘器约 800 瓦;电吹风机约 500 瓦;电熨斗约 500 瓦;

洗衣机约 500 瓦;电视机约 200 瓦;计算机约 200 瓦;电冰箱约 100 瓦;电风扇约 100 瓦;手电筒约 05 瓦;计算器约 05 毫瓦;电子表约 001 毫瓦。

20、在家庭电路中,导线互相连接处往往比别处更容易发热,加速老化,甚至引起火灾,

具体做法:单独让待测用电器工作,从某一时刻开始计时,并数表盘转的转数,到某一时刻

A、先用天平测出被测液体与烧杯的总质量 m1;B、把烧杯中的液体往量筒内倒一些,并测出其体积 V;C、再用天平测出烧杯中剩余液体与烧杯的总质量 m2;

(1)、砝码磨损,则测量值偏大;砝码生锈,则测量值偏小;(2)、游码没有归零,则测量值偏大;

(3)、天平没有调节平衡,指针偏右时:则测量值偏小;指针偏左时,则测量值偏大。

具体做法是:根据题中已知条件,求出球的密度。ρ 球=m 球/V 球,若 ρ 球=ρ 铁,

(3)、将容器中的水全部倒出,装满待测液体,并用天平测出容器与待测液体的总质量 m3。

(1)、以不同的速度经过两段相同的路程的平均速度 V=2V1V2/V1+V2;

(2)、以不同的速度经过两段相同的时间的平均速度 V=(V1+V2)/2

(3)、过桥问题时,总路程=车长+桥长。即:平均速度=总路程/总时间=车长+桥长/

具体做法是:数值后面的单位代表小数点前面那一位数的单位,从小数点后开始退,退

到数值的倒数第二位,倒数第二位是什么位,该数值所用刻度尺的分度值就是 1 什么。如:

256.346m 所用的刻度尺的分度值就是 1cm。34.567dm 所用的刻度尺的分度值就是

(1)、先看两物体原来处于何种运动状态。(2)、再看其中一个物体的运动状态发生了怎样的变化。

如:拍打衣服上的灰尘:衣服与灰尘原来处于静止状态,用手拍打衣服后,衣服由静止变

(1)、测力计受力静止时,它的两端都受到力的作用,但测力计示数只表示其中一个力

(2)、弹簧的伸长是各个部分都在伸长,若弹簧断了,去掉断的部分,剩余部分受到同样

16、判断物体具有那种能的技巧:(1)、判断物体是否具有动能,关键看物体是否在运动。

(1)、供氧 (2)、耐压 (3)、密闭 (4)、保暖 (5)、抗射线、为什么火箭用液氢做燃料?

(2)、燃烧后生成物是水,无污染。(3)、液态氢便于储存和运输,可以节约空间,以便于储存更多的燃料。

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